北京时时彩开奖走势图|北京时时彩开奖走势图
2015年6月29日中文  |  English

東北農業大學

[五項改革 六大工程]系列解讀(十)

吳春麗接受記者采訪

    記者:吳主任,您好,在我校提出的“五項改革“、“六大工程”中,實施干部隊伍管理改革是關系學校長遠發展的重要戰略任務,也是全面推進學校各項改革的關鍵環節。為此學校制定了《東北農業大學干部隊伍管理改革實施方案》,那么,《方案》制定的背景及依據有哪些呢?
    吳春麗:干部隊伍的整體素質和水平, 將直接決定學校的戰略目標能否順利實現。學校黨委對此高度重視,在推進干部隊伍管理改革過程中,堅持廣泛調研、多方學習,堅持邊設計、邊推進、邊見效。《東北農業大學干部隊伍管理改革實施方案》,主要圍繞干部隊伍制度建設、素質建設、能力建設和作風建設,立足工作效率提升、服務質量提升和學校實現穩定、持續發展,明確了干部隊伍的建設目標、主要任務和重點舉措。
    《干部隊伍管理改革方案》制定的背景及依據,一是貫徹落實中央深化干部人事制度改革決策部署的需要。黨的十八屆三中全會以來,黨中央相繼修訂和出臺了《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《深化黨的建設制度改革實施方案》等文件,對新形勢下深化干部制度改革提出了新要求,為高等教育領域深化干部制度改革提供了重要遵循。二是實現高水平農業大學奮斗目標的現實需要。高素質的干部隊伍是實現高水平農業大學奮斗目標的重要力量和關鍵所在。因此,干部隊伍管理改革既是學校“五項改革”的重要內容,更是學校實現全面深化改革目標的重要保證。三是干部隊伍建設的內在動力和實際需要。學校改革發展提出什么樣的任務要求,干部隊伍建設就需據此作出調整予以回應,二者之間應相輔相成、互為補充、彼此支持。因此,對原有干部隊伍建設制度健全完善和創新發展,才能適應學校改革發展需要,順應教職員工期待,使干部隊伍活力迸發。
    記者:那么干部隊伍管理改革的目標是什么?
    吳春麗:干部隊伍管理改革的總體目標是:圍繞高水平農業大學建設目標,經過3-5年堅持不懈的努力,構建起系統完備、科學規范、運行有效的干部隊伍建設制度體系。做到干部職數與學校機構設置、辦學規模發展相適應,干部結構與學校事業長遠發展相適應。努力建設一支 “信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的高素質干部隊伍。 隨著學校人事制度改革的不斷深化,在學校“定編、定崗、定責”和管理重心下移的前提下,逐步調整和優化干部隊伍。
    我們還制訂了一系列具體目標:一是使干部政治素養和理論水平顯著提高。要堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝干部頭腦,全面推進理論武裝、黨性教育、能力培訓和知識更新,積極引導管理干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀,使廣大干部理想信念更加堅定、理論素養不斷提高、黨性修養切實增強,使干部管理改革推動學校事業發展的作用更加明顯。二是使干部的領導水平和管理能力顯著提升。要使干部的政治敏銳性和政治鑒別力,特別是科學判斷形勢、駕馭發展全局、應對復雜局面和依法依章履行工作職責的能力不斷增強,精細化管理水平不斷提升。使干部的工作視野更加開闊,精神狀態更加昂揚,知識和能力結構更加符合學校管理工作的需要,德才素質和履職能力顯著提升,讓學校擁有一批既掌握高等教育理論、懂教育規律,又善于管理、德才兼備的專家型管理干部。三是使干部隊伍工作作風明顯改進。要將黨的群眾路線教育實踐活動成果貫穿干部隊伍作風建設的始終,使干部的工作觀念不斷轉變,工作作風不斷加強,深入基層一線,大力發揚真抓實干、務求實效的作風,把心思凝聚到干工作上,把精力集中到辦實事上,把功夫下到抓落實上,把本領用在促發展上,認真履職盡責,以實際行動推動各項工作任務的圓滿完成。四是使干部管理的長效機制和制度建設取得顯著效果。使體現科學發展觀要求的干部選拔任用、教育培訓、考核評價、激勵保障的長效機制基本形成,使干部隊伍管理的民主化、科學化和制度化程度不斷提高。
    記者:干部隊伍管理改革的主要任務有哪些?
    吳春麗:《方案》圍繞深化干部“選拔任用、教育培訓、考核評價、激勵保障” 等四個方面,提出了改革的主要任務,緊扣“選好干部、提高干部、用好干部、激勵干部”四個重點環節,提出了十四項重點舉措,并明確了改革的時間表、任務書,力爭各項舉措在2017年前基本完成。
    記者:那么《方案》在深化干部選拔任用機制改革方面提出了哪些重點舉措呢?
    吳春麗:在深化干部選拔任用機制改革方面,提出了六項重點舉措。一是認真貫徹落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》,2016年前,以修訂和完善《東北農業大學黨政領導干部選拔任用工作辦法》為抓手,構建科學有效的選人用人機制。
    二是區分實施委任制和選任制干部選拔方式。堅持競爭上崗方式與其他選拔方式并行,確保把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、師生員工信得過的干部選拔到領導崗位。
    三是改進競爭性選拔干部辦法。合理確定競爭上崗的職位、范圍、規模, 堅持標準條件,突出崗位特點,注重能力實績,完善程序方法, 引導干部在實干、實績上競爭,對在競爭中有跑官、拉票行為的,堅決不列為干部選拔任用考察對象。
    四是完善民主推薦辦法。健全不同類型、不同職位干部民主推薦的辦法,按照代表性、知情度和相關性原則,完善參加民主推薦的人員范圍。這里有三項工作要重點推進:一是合理定位民主推薦。按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定,將動議列為干部選拔任用的初始環節,充分發揮學校黨委在干部選拔任用啟動環節中的領導和把關作用。將民主推薦列為第二個環節,將推薦結果由選拔任用的“重要依據”改為“重要參考”,不簡單以票取人,但群眾公認度不高的不能列為考察對象,發揮黨委和組織部門在確定考察對象這個核心環節的作用。二是改進民主推薦辦法。區分領導班子換屆、屆中調整和個別提拔任用不同情形,健全不同類型、不同職位干部民主推薦辦法,實現黨委領導把關作用、民意基礎性作用和人崗相適要求的統一。三是完善參加民主推薦的人員范圍。按照代表性、知情度和相關性原則,合理確定參加民主推薦人員范圍,增強民主推薦的科學性和真實性。將民主推薦得票情況與干部德才條件、一貫表現、工作實績和工作需要等因素進行綜合分析確定考察人選。
    五是改進干部任職考察工作。完善干部德才考察標準,注重考察干部的工作實績成效,把履行崗位職責、執行政策、營造良好發展環境、提供優質服務、完成急難險重任務、關鍵時刻表現、對待個人名利等作為評價的重要內容。堅持差額考察,落實延伸考察,增強考察的準確性。
    六是堅持干部任期制、完善干部屆中調整制度和輪崗交流制度。探索如何從嚴執行退休制度和任期制度入手,健全干部退出機制,實現干部能上能下、能進能出。
    記者:《方案》在深化干部教育培訓機制改革方面提出了哪些重點舉措呢?
    吳春麗:在深化干部教育培訓機制改革方面,提出了三項重點舉措。一是完善干部教育培訓制度。貫徹落實《2013-2017年全國干部教育培訓規劃》,根據學校建設高水平農業大學對干部隊伍素質和能力的要求,以強化黨性教育和提升業務水平為重點,制定《東北農業大學2014-2017年干部教育培訓規劃》,將干部教育培訓納入學校人才隊伍培養計劃,確保培訓有計劃、落實有措施、經費有保證,推進干部教育培訓工作的制度化。
    二是拓展干部教育培訓渠道。充分發揮學校黨校在干部培訓中的主渠道、主陣地作用。不斷拓展培訓渠道,堅持每年選派處級干部到國家及省教育行政學院、延安大學、井岡山大學等培訓機構接受系統培訓,定期組織干部到國內一流大學考察交流。根據不同類型、不同崗位處、科級干部的需要,依托干部網上在線學習平臺,定期舉辦干部網絡培訓,拓寬工作視野,提升管理水平。
    三是重視優秀年輕干部的培養和培訓。落實“拓寬來源、優化結構、改進方式、提高質量”的方針,加強和改進優秀年輕干部的培養和培訓工作。2015年將重點抓好優秀科級干部崗位鍛煉培訓計劃,加大科級干部交流輪崗力度。注重從基層一線培養、選拔優秀年輕干部,對經歷單一或者缺少基層工作經歷的機關年輕干部,有計劃地安排他們到基層培養鍛煉,讓年輕干部在各種工作環境中和在完成各類任務的工作實踐中砥礪品質、錘煉作風、增長才干。同時,用好各年齡段干部, 保證老中青梯次配備的干部任職年齡結構,充分調動和發揮各個年齡段干部的積極性。
   
記者:《方案》在深化干部考核評價機制改革方面提出了哪些重點舉措呢?
    吳春麗:在深化干部考核評價機制改革方面提出了兩項重點舉措。一是隨著學校“定編、定崗、定責”工作的深入推進,完善崗位職責,作為干部考核評價的基礎和依據,強化干部的崗位責任意識。
    二是制定了《東北農業大學處級領導干部及領導班子年度考核辦法》。新辦法有四個方面的創新:第一,以解決“考評什么”為導向,以“關鍵績效指標法”為依據,在考核指標體系的設計上,更注重科學性和全面性;第二,以解決“誰來考評”為導向,充分借鑒“360度考核法”,在考核評價主體的確定上,更注重多元化和針對性;第三,以解決“如何考評”為導向,在考核評價方法的選取上,堅持定性與定量相結合,實行分類考核。同時,運用現代科技手段,開發了處級干部網上考核測評系統,將線上測評與線下測評有效融合,確保考核工作簡便易行、公開透明;第四,以解決“考評結果怎么運用”為導向,注重考核結果的綜合分析和在干部使用方面的有效利用。
    記者:《方案》在深化干部激勵保障機制改革方面提出了哪些重點舉措?
    吳春麗:在深化干部激勵保障機制改革方面,提出了三項重點舉措。一是建立干部職務與職級并行制度。在8月29日中央政治局審議通過的《深化黨的建設制度改革實施方案》中,明確提出了要推行公務員職務與職級并行制度。學校將以此政策為契機,逐步構建我校干部職務與職級晉升的“雙梯制”,形成雙向激勵,給管理干部創造一個“夠得著的晉升通道和看得見的未來”,調動干部干事創業的積極性。在今年的崗位設置工作中,學校拓寬了科級干部晉升職級的通道,這為下一步構建干部職務與職級并行制度,讓更多的管理干部享受這一改革紅利,打下了堅實基礎。
    二是建立干部獎懲制度。堅持物質待遇與政治待遇相結合,實施干部考核結果與干部待遇掛鉤制,充分發揮干部考核的激勵和導向作用。
    三是建立干部激勵關懷制度。完善干部政治激勵,實施考核結果與干部任用、培養教育掛鉤。建立干部慰問制度,每年對生病住院、離任和經濟困難干部進行走訪慰問。
    干部隊伍管理是一項長期而重要的任務,領導干部應當從自身做起,積極學習、努力實踐,不斷提高自身各方面能力;各級黨組織應當積極搭建平臺,為干部的培訓、學習、發揮作用提供支持;學校應當在建立健全機制體制上下功夫,建立健全學校黨委統一領導、組織部門統籌協調、紀檢部門強化監督、各部門各單位各負其責的領導體制和工作機制。把干部隊伍管理改革作為落實學校“五項改革”、“六大工程”的重要部署,切實落到實處。


(霍晨光采訪報道)
發布機構:宣傳部 | 責任編輯: | 發布時間:2014-12-30 11:00 | 瀏覽人次

相關文章

Related articles
    讀取內容中,請等待...

最新動態

The latest
聯系我們
地址 Add : 中國 哈爾濱 香坊區 長江路600號
電話Tel:+86-451-55190114
傳真Fax:+86-451-55190114
書記信箱:[email protected]
校長信箱:[email protected]
關注我們
新浪微博
官方微信請掃描右側的二維碼

新浪微博

官方微信

北京时时彩开奖走势图 uu捕鱼手机版 下载陕西快乐10分钟助手 今日股票推荐私募 彩票投注单打印软件 玩捕鱼达人有什么技巧 开源股票分析软件排行榜 pk10测试软件下载 500彩票投注软件是真是假 内蒙古快3实时走势图 梦幻90级押镖赚钱吗